Мы⦁познакомимся с⦁концепцией расстройств поведения, научимся отличать расстройства поведения от⦁нормальных форм непростого поведения у⦁детей и⦁подростков, изучим функции сложного поведения и⦁научимся разделять основные феномены расстройств поведения в⦁зависимости от⦁их⦁характеристик.
Мы⦁научимся использовать критерии диагностики оппозиционно-вызывающего расстройства, изучим содержание программ обучения родителей, научимся консультировать семьи детей с⦁расстройствами поведения и⦁начнем определять мишени для лекарственной терапии, составлять планы лекарственного лечения.
Мы⦁посмотрим на⦁привычные для специалистов способы объяснения диагнозов и⦁состояний и⦁донесения непростой или неожиданной для родителей информации и⦁смоделируем эффективное разъяснение в⦁ситуации постановки диагноза оппозиционно-вызывающего расстройства.